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Casas GrandesChihuahuaMéxico
01AprenderCompetencias y conocimiento aplicado
02PracticarLaboratorios, proyectos y experiencias
03VincularEstadías y conexión con el entorno
UTPaquiméFormación con raíz · visión de futuro
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MAESTRÍA EN GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
Programa educativo

MAESTRÍA EN GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

1 cuatrimestres 4 materias Escolarizado Sabatino / Vespertino

Perfil de Ingreso

El aspirante a la Maestría en Gestión e Innovación Educativa deberá contar preferentemente con estudios de licenciatura en Educación, Pedagogía, Psicología, Administración, Tecnologías de la Información, Ingeniería, Ciencias Sociales o áreas afines.

  • Interés por la gestión, la innovación y la transformación educativa.
  • Experiencia o vinculación con procesos educativos, de capacitación o formación del talento humano.
  • Capacidad de análisis, liderazgo y trabajo colaborativo.
  • Habilidades para la comunicación oral y escrita.
  • Disposición para el aprendizaje permanente, la investigación aplicada y el uso de tecnologías digitales.

Perfil Profesional en Competencias Profesionales

El egresado de la Maestría en Gestión e Innovación Educativa contará con las competencias profesionales necesarias para diseñar, implementar, gestionar y evaluar proyectos de innovación educativa, así como para liderar procesos de transformación institucional orientados a la calidad, la mejora continua y el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Competencias Profesionales

  • Diseño de Proyectos de Innovación Educativa: Diseñar, implementar y evaluar proyectos de innovación educativa orientados a mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje y gestión institucional.
  • Gestión Estratégica de Instituciones Educativas: Gestionar estratégicamente instituciones, programas y proyectos educativos con enfoque en la calidad, la innovación y la mejora continua.
  • Transformación Educativa y Tecnologías Digitales: Liderar procesos de transformación educativa mediante el uso de metodologías innovadoras, recursos tecnológicos y tecnologías digitales.
  • Fortalecimiento de la Práctica Docente: Diseñar estrategias para fortalecer la práctica docente, la gestión académica y el desarrollo organizacional de las instituciones educativas.
  • Investigación Educativa Aplicada: Aplicar metodologías de investigación para identificar y solucionar problemáticas educativas, así como para generar propuestas de intervención y mejora.
  • Evaluación y Calidad Educativa: Diseñar e implementar sistemas de evaluación y aseguramiento de la calidad educativa que permitan valorar resultados y mejorar los procesos institucionales.

Escenarios de Actuación

El egresado de la Maestría en Gestión e Innovación Educativa podrá desenvolverse en:

  • Instituciones de educación básica, media superior y superior.
  • Organismos públicos del sector educativo.
  • Instituciones privadas de educación.
  • Centros de capacitación y formación para el trabajo.
  • Organismos de certificación y evaluación educativa.
  • Empresas dedicadas al desarrollo de soluciones educativas.
  • Organizaciones de consultoría en gestión educativa.
  • Organismos nacionales e internacionales vinculados con la educación.
  • Instituciones dedicadas a la investigación e innovación educativa.

Ocupaciones Profesionales

  • Director de Instituciones Educativas: Dirige y administra instituciones educativas, coordinando sus recursos académicos, humanos, tecnológicos y financieros para asegurar el cumplimiento de sus objetivos.
  • Coordinador Académico: Planea, supervisa y evalúa programas académicos, actividades docentes y estrategias orientadas al mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • Gestor de Proyectos Educativos: Diseña, implementa, coordina y evalúa proyectos educativos dirigidos a resolver necesidades institucionales y mejorar los resultados académicos.
  • Especialista en Gestión e Innovación Educativa: Desarrolla estrategias, metodologías y soluciones innovadoras para transformar los procesos académicos, administrativos y organizacionales de las instituciones educativas.
  • Consultor en Desarrollo y Fortalecimiento Institucional: Asesora a instituciones educativas en procesos de planeación estratégica, desarrollo organizacional, evaluación, innovación y mejora continua.
  • Diseñador de Programas de Innovación Educativa: Diseña programas, modelos y estrategias educativas que incorporan metodologías innovadoras y tecnologías digitales para mejorar el aprendizaje.
  • Responsable de Aseguramiento de la Calidad Educativa: Diseña, coordina y supervisa procesos de evaluación, acreditación, certificación y mejora de la calidad de los programas e instituciones educativas.
  • Coordinador de Desarrollo Académico: Gestiona programas de actualización, capacitación y formación docente, así como proyectos para fortalecer el desempeño académico institucional.
  • Investigador en Gestión e Innovación Educativa: Desarrolla investigaciones aplicadas orientadas al análisis de problemáticas educativas y a la generación de propuestas de innovación y mejora.
Plan de estudios

Una formación organizada para avanzar paso a paso.

Consulta las materias agrupadas por cuatrimestre y modalidad. La información corresponde al plan académico vigente registrado en el sistema.

Modalidad

Escolarizado

Aspectos Políticos y Socioeconómicos en Educación

Analizar los factores políticos, económicos y sociales que inciden en los sistemas y procesos educativos para interpretar problemáticas del contexto y fundamentar propuestas de gestión e innovación educativa pertinentes

Ética Profesional

Analizar principios éticos, valores y responsabilidades profesionales para fundamentar la toma de decisiones ante situaciones y dilemas propios del ámbito educativo, considerando los derechos humanos, la responsabilidad social y el impacto de las decisiones profesionales

Modelos y Teorías de Aprendizaje

Analizar los principales modelos y teorías del aprendizaje para explicar los procesos de construcción del conocimiento y seleccionar estrategias pedagógicas pertinentes a las características de los estudiantes y del contexto educativo

Tecnologías Disruptivas

Analizar el potencial, implicaciones y riesgos de las tecnologías disruptivas para identificar oportunidades de innovación y diseñar propuestas de aplicación tecnológica que contribuyan a la transformación y mejora de los procesos educativos.

Modalidad

Despresurizado

Sabatino y Vespertino

Aspectos Políticos y Socioeconómicos en Educación

Analizar los factores políticos, económicos y sociales que inciden en los sistemas y procesos educativos para interpretar problemáticas del contexto y fundamentar propuestas de gestión e innovación educativa pertinentes

Ética Profesional

Analizar principios éticos, valores y responsabilidades profesionales para fundamentar la toma de decisiones ante situaciones y dilemas propios del ámbito educativo, considerando los derechos humanos, la responsabilidad social y el impacto de las decisiones profesionales

Modelos y Teorías de Aprendizaje

Analizar los principales modelos y teorías del aprendizaje para explicar los procesos de construcción del conocimiento y seleccionar estrategias pedagógicas pertinentes a las características de los estudiantes y del contexto educativo

Tecnologías Disruptivas

Analizar el potencial, implicaciones y riesgos de las tecnologías disruptivas para identificar oportunidades de innovación y diseñar propuestas de aplicación tecnológica que contribuyan a la transformación y mejora de los procesos educativos.

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